宜蘭經驗的發軔2.9--黃建興建築師事務所在宜蘭的具體實踐(逐字稿)
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展品描述
本場為宜蘭空間三十第二次座談會，時間為2017年1月20日，演講主題為黃建興建築師事務所在宜蘭的具體實踐，主講人為黃建興建築師，他提到剛回宜蘭開業時，第一個案子是礁溪國小的學生活動中心，就得到省政府最佳設計獎。而在設計內城國小的教室時，考慮到氣候因素，使用斜屋頂的形式，與傳統的平屋頂作法不同。之後的古亭與壯圍國小教室增班，因為需要增建，建築師與陳縣長建議，將經費集中使用規劃會比較理想，縣長採納這個意見。經過這幾個案件的經驗後，在東澳武塔推動校園改建，開啟了新校園運動。每個學校的需求及地形都不太相同，所以建築師對各學校的規劃設計時，會針對各校的需求及特色而加強。如順安國中，學校以足球隊為培養重點，需要足夠的草地當球場，就將環形跑掉改成直線跑道。每個學校都展現自身的特色與特殊性，建築經費沒有過高，這樣的建築設計方式，在921過後引起各方注意，慈濟上人對建築師的設計理念高度認同，請他到較窮困的地方幫忙。
宜蘭，從1980年末期開始出現很多開創性與革新性的空間計畫及建設，形成著名的「宜蘭經驗」，但「宜蘭經驗」不只在宜蘭的空間、地景地貌及特色建築上，更重要的是從陳定南、游錫堃及劉守成三位縣長，承先啟後，以接力的方式，持續落實前任縣長的施政理念，才能形成「宜蘭經驗」與「宜蘭價值」。
鑑於紀錄宜蘭空間經驗之重要性，蘭陽博物館於2016-2017年辦理「宜蘭空間三十」四場座談會，主要針對陳定南、游錫堃、劉守成三位縣長任內的空間施政與專業團隊的實踐過程的經驗分享。
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國家文化記憶庫
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