105年度大溪田野資源學習平台執行案後續補充結案報告書
圖片授權聲明
展品描述
本報告書為收入大溪田野資源學習平台的執行結果，內容分為八大章。 一、計畫理念及工作內容概述。此計畫理念為辦理木藝傳承學校教育合作方案、大溪文化資源保存活化、民眾參與推廣活動工作、木藝匠師傳承與交流等工作，厚植大溪的社造能量與文化發展願景。；二、成立「大溪田野資源學習平台」。其學習平台為大溪木藝師傅、店家文創業者、地方文史工作者、學校、居民的討論空間，另外也彙整、調查相關研究資料提供給民眾，以達到資源整合與溝通的目的，藉此將大溪有形與無形的文化資產進行推動與發展，使木博館的經營概念在大溪被重視與推廣；三、大溪田野資源學習及推廣活動-大溪田野學校。期望透過一系列的在地人文觀察與調查，將大溪深層的故事活絡起來。其中紀錄田野學校的課程簡介、課程架構與規劃與實作紀錄；四、大溪田野資源學習及推廣活動-木知識教育推廣活動。延續103年以3組行動教育箱為主題，其主題為會呼吸的材料、小小木藝師和玩、木、趣，將木藝課程落實到目前小學教育的正規課程中。並記錄推廣活動之資料與活動狀況；五、大溪社造20回顧與展望。透過回顧與展望活動，結合社區資源盤點及社造資源盤點與七場紀錄片的放映，回顧過去大溪社造活動，再次討論，再次找到新的可能；六、大溪社造20年特展：來看咱ㄟ寶。收入特展展示、規劃資訊；七、四連棟、藝師館新館開幕記者會。紀錄記者會文案與活動情況；八、執行成效與後續建議。
關鍵字
資料來源
國家文化記憶庫
原始連結
收藏展品