時空旅行社｜國家文化記憶庫2.0線上策展平臺

此物件為東吳大學許晉瑋同學於楊長苓老師教授的環保心理學課程中，填寫的疫情時間軸，回顧疫情二年間的記憶。 疫情生活書寫是指透過書寫將心理的害怕和恐懼具體描述出來，再針對害怕的事由，提出可以解決的「對策」，理性的解決。COVID19後疫情生活書寫接力松，第一棒是由東吳大學楊楊長苓老師「環保心理學」課程學生們開寫，在書寫過程中，用臺灣疫情拉出時間軸，請同學回顧了過往兩年的記憶。 嚴重特殊傳染性肺炎（Coronavirus disease 2019），簡稱為COVID-19。於2019年12月1日，於中華人民共和國湖北省武漢市發現首宗感染個案（BBC NEWS 中文網，2020年2月18日），並於2020年初迅速擴散傳播至全球多個國家，導致逾2億多例確診，450多萬人死亡，演變成一場全球性大瘟疫。流行初期亦造成全球社會在醫療、民生用品上的恐慌性消費。此外，為防止疫情擴散，全球各國皆被迫關閉公共區域、教育機構等，或是取消、推遲各項娛樂藝能展演、體育賽事，對全球經濟造成不小影響。由於COVID-19主要是通過人與人之間的近距離接觸而傳播，因此，隨時保持社交距離、配戴口罩、保持個人與接觸物品表面間的清潔、勤洗手，是目前被認為較為有效能夠預防COVID-19傳播的方法。 參考資料 1. 疫情洶洶來襲 理性因應 化解不安，國語日報，https://www.mdnkids.com/2020COVID-19/index/?Sn_=170（瀏覽日期：2022/04/04） 2. 女王的課後研討室，臉書，https://www.facebook.com/queensclassroom/posts/4450175611697406（瀏覽日期：2022/04/04） 3. 疫情之下，我們書寫，感官世界，https://medium.com/ring-shen/疫情之下-我們書寫-dba641700a8c（瀏覽日期：2022/04/04

國家文化記憶庫

詳細介紹