日記式家庭聯絡簿
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展品描述
此物件為麻豆國小五年丙班林聖翰的家庭聯絡簿，記錄新冠肺炎期間的校園生活。
林聖翰在聯絡簿中寫到2月：進學校就會有老師幫忙量體溫和消毒；戴口罩是為了避免得到武漢肺炎，雖然很不舒服，但如果得到肺炎，大家就只能待在家裡。4月：上網做題目有點困難，因為不會登入，知道用雲端才能登入後，覺得非常簡單。5月：這次疫情帶給我大多是負面的，沒有畢業旅行和校外教學，沒有正面的；如果沒有疫情或許可以煮泡麵，但用太多電學校就會停電，所以不太可能煮泡麵。6月：早上到校及人堂沒開，風雨操場也沒有人，原來是疫情慢慢好轉，真開心，不用再戴口罩了；沒疫情就會有社團，老師有訪問蘇主任學校如何防疫，可能是要傳到網路讓大家知道；無名英雄畫救護車及護理人員；找英文老師一起拍防疫藝起來。6月：因為疫情一直一直吃便當，今天才能不吃便當，謝天謝地；端午節去大陸的人也要回來，疫情也會跟著被帶回來，所以要小心疫情；畢業典禮因為疫情不能去，每班只能選一個人，好可惜。7月：林玉婷老師來上一節課，還要製做一本特別的聯終簿；要去校外教學，因為疫情本來不能去，現在疫情好轉又可以去了，但車上不能吃東西；因為疫情寒假多放二週，終於可以放暑假了。
2019年12月，武漢陸續出現不明原因的肺炎個案，中央流行疫情指揮中心決議，為維護師生健康，決定將高級中等以下學校108學年度第2學期開學日延後2週至2月25日開學。開學後，麻豆國小文化體驗課程的林玉婷與五年丙班的武君怡老師合作，請同學在「家庭聯絡簿」上，以日記的方式記錄下防疫心情，稱為「疫情聯絡簿」。「疫情聯絡簿」紀錄整個學期疫情下的校園生活，小學生寫出了延後開學、校園檢疫、學校午餐從桶飯到盒餐、線上教學……等等的心情。師生同時響應臺史博「COVID-19（武漢肺炎）防疫資料蒐集計畫」，將「疫情聯絡簿」捐出來，並相約 10 年後來臺史博看這批物件。
參考資料
1.在瘟疫蔓延下更應寫作：回應COVID-19快速蒐藏的疫情寫作計畫（上），台灣史數位資源整合入口網，https://taiwanindex.nmth.gov.tw/theme/detail/88 （瀏覽日期：2021/11/10）
2.穿梭時空的聯絡簿_班級小書集體創作，文化體驗教育計畫，https://1872.arte.gov.tw/ArtEdu/Course_experience_Detail.aspx?r_id=e111efea-657d-4822-8626-6674d0bf392f （瀏覽日期：2021/11/10）
3.當代社會，如何典藏？《關懷與典藏：博物館專業倫理》講座紀實，中華民國博物館學會，https://www.cam.org.tw/2021articles-43/ （瀏覽日期：2021/11/10）
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國家文化記憶庫
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