日記式家庭聯絡簿
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展品描述
此物件為麻豆國小五年丙班林樂奕的家庭聯絡簿，記錄新冠肺炎期間的校園生活。
林樂奕在聯絡簿中寫到2月：因為武漢肺炎要帶口罩，只要變熱口罩裡就一直流汗，很不舒服，洗手比較戴口罩更有效。3月：我覺得這種餐盒能讓人吃很飽，但也要改善好吃的程度。4月：覺得新冠病毒很可怕，但台灣防疫做的很好，爸爸說只要吃飽、睡飽、運動就不會得了；晚上登入因材網寫題目，但最大的問題是我手機不能用很久，希望不要用到這個東西。5月：如果沒有疫情就不會有那麼多人死掉，也會有運動會和校外教學，也不用做防疫的事；疫情帶給我好多困擾，到學校要繞圈去照紅外線，也要一直戴口罩，但最大的困擾是帶來了一種緊張的感覺；因為下雨疫站測量改至風雨操場，及人堂不太通風，風雨操場半開放式比較好，也比較不會人擠人；如果沒有疫情可以在教室煮泡麵吃，泡麵很好吃，整間教室也會是泡麵的香味。6月：上學不用戴口罩，不用走去疫情測量站，最重要的是東門可以走了，上學不用再走很久；社團可以上了，不用無聊的待在家裡，可以去運動，也去訪談主任有關防疫校園的事情；防疫藝起來邀請英文老師，感謝那些無名英雄和老師們；午餐回到自己盛飯的時候，還記得便當很不好吃，我都吃很少，現在的午餐比較好吃，我就盛的有點太多了。7月：今天林玉婷老師來上課，他幫我們把有關疫情的日記全部都做成了一本書，讓我們可以回憶以前寫的日記；因為疫情暑假延後，雖然開始放假，但我又有好多事要做。
2019年12月，武漢陸續出現不明原因的肺炎個案，中央流行疫情指揮中心決議，為維護師生健康，決定將高級中等以下學校108學年度第2學期開學日延後2週至2月25日開學。開學後，麻豆國小文化體驗課程的林玉婷與五年丙班的武君怡老師合作，請同學在「家庭聯絡簿」上，以日記的方式記錄下防疫心情，稱為「疫情聯絡簿」。「疫情聯絡簿」紀錄整個學期疫情下的校園生活，小學生寫出了延後開學、校園檢疫、學校午餐從桶飯到盒餐、線上教學……等等的心情。師生同時響應臺史博「COVID-19（武漢肺炎）防疫資料蒐集計畫」，將「疫情聯絡簿」捐出來，並相約 10 年後來臺史博看這批物件。
參考資料
1.在瘟疫蔓延下更應寫作：回應COVID-19快速蒐藏的疫情寫作計畫（上），台灣史數位資源整合入口網，https://taiwanindex.nmth.gov.tw/theme/detail/88 （瀏覽日期：2021/11/10）
2.穿梭時空的聯絡簿_班級小書集體創作，文化體驗教育計畫，https://1872.arte.gov.tw/ArtEdu/Course_experience_Detail.aspx?r_id=e111efea-657d-4822-8626-6674d0bf392f （瀏覽日期：2021/11/10）
3.當代社會，如何典藏？《關懷與典藏：博物館專業倫理》講座紀實，中華民國博物館學會，https://www.cam.org.tw/2021articles-43/ （瀏覽日期：2021/11/10）
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國家文化記憶庫
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