日記式家庭聯絡簿
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展品描述
此物件為麻豆國小五年丙班陳冠霖的家庭聯絡簿，記錄新冠肺炎期間的校園生活。
陳冠霖在聯絡簿中寫到2月：武漢肺炎很可怕，多多洗手戴口罩，口罩悶熱要忍耐，安全防護才可靠。4月：冠狀病毒非常可怕，學校開始叫大家消毒，父母也都非常害怕；我沒上網做題目，因為我不知道怎麼做。5月：如果沒有武漢肺炎，早就去義大了，也不用一直用口罩，也不會死如此多人；疫情帶給我的困擾有一直要戴口罩、不能去玩（人多地方）、每天都很擔心、很怕。6月：現在疫情好多了量體溫改自家量；疫情比較好了，社團也開放了；中午換吃桶餐，因為疫情好多了，吃便當吃不完要倒掉，但桶餐用自己要吃的量就好了；因武漢肺炎所以多上兩週，好傷心。
2019年12月，武漢陸續出現不明原因的肺炎個案，中央流行疫情指揮中心決議，為維護師生健康，決定將高級中等以下學校108學年度第2學期開學日延後2週至2月25日開學。開學後，麻豆國小文化體驗課程的林玉婷與五年丙班的武君怡老師合作，請同學在「家庭聯絡簿」上，以日記的方式記錄下防疫心情，稱為「疫情聯絡簿」。「疫情聯絡簿」紀錄整個學期疫情下的校園生活，小學生寫出了延後開學、校園檢疫、學校午餐從桶飯到盒餐、線上教學……等等的心情。師生同時響應臺史博「COVID-19（武漢肺炎）防疫資料蒐集計畫」，將「疫情聯絡簿」捐出來，並相約 10 年後來臺史博看這批物件。
參考資料
1.在瘟疫蔓延下更應寫作：回應COVID-19快速蒐藏的疫情寫作計畫（上），台灣史數位資源整合入口網，https://taiwanindex.nmth.gov.tw/theme/detail/88 （瀏覽日期：2021/11/10）
2.穿梭時空的聯絡簿_班級小書集體創作，文化體驗教育計畫，https://1872.arte.gov.tw/ArtEdu/Course_experience_Detail.aspx?r_id=e111efea-657d-4822-8626-6674d0bf392f （瀏覽日期：2021/11/10）
3.當代社會，如何典藏？《關懷與典藏：博物館專業倫理》講座紀實，中華民國博物館學會，https://www.cam.org.tw/2021articles-43/ （瀏覽日期：2021/11/10）
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資料來源
國家文化記憶庫
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