日記式家庭聯絡簿
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展品描述
此物件為麻豆國小五年丙班高子承的家庭聯絡簿，記錄新冠肺炎期間的校園生活。
高子承在聯絡簿中寫到2月：我很不喜歡戴口罩，因為非常熱。3月：現在我們學校是用便當一人一個呢，讓人感到安心。4月：我覺得這個病毒可能還會到12~1月，因現在有五~六十個人出院。5月：因為疫情沒有校外教學、不能去玩、運動會、要戴口罩；因為疫情可以在教室玩東西，沒有校外教學，會緊張。6月：終於不用戴口罩了，因為有58天沒有本土的人確診；問了主任疫情學校做了什麼-量體溫、戴口罩、洗手；大家要一起對控病毒，常洗手、常戴口罩、量體溫、多運動；午餐已經變成了自己用了，不像以前是便當。7月：因為疫情，所以寒假多放二週，讓暑假沒有了二週 ，讓人好失望喔。
2019年12月，武漢陸續出現不明原因的肺炎個案，中央流行疫情指揮中心決議，為維護師生健康，決定將高級中等以下學校108學年度第2學期開學日延後2週至2月25日開學。開學後，麻豆國小文化體驗課程的林玉婷與五年丙班的武君怡老師合作，請同學在「家庭聯絡簿」上，以日記的方式記錄下防疫心情，稱為「疫情聯絡簿」。「疫情聯絡簿」紀錄整個學期疫情下的校園生活，小學生寫出了延後開學、校園檢疫、學校午餐從桶飯到盒餐、線上教學……等等的心情。師生同時響應臺史博「COVID-19（武漢肺炎）防疫資料蒐集計畫」，將「疫情聯絡簿」捐出來，並相約 10 年後來臺史博看這批物件。
參考資料
1.在瘟疫蔓延下更應寫作：回應COVID-19快速蒐藏的疫情寫作計畫（上），台灣史數位資源整合入口網，https://taiwanindex.nmth.gov.tw/theme/detail/88 （瀏覽日期：2021/11/10）
2.穿梭時空的聯絡簿_班級小書集體創作，文化體驗教育計畫，https://1872.arte.gov.tw/ArtEdu/Course_experience_Detail.aspx?r_id=e111efea-657d-4822-8626-6674d0bf392f （瀏覽日期：2021/11/10）
3.當代社會，如何典藏？《關懷與典藏：博物館專業倫理》講座紀實，中華民國博物館學會，https://www.cam.org.tw/2021articles-43/ （瀏覽日期：2021/11/10）
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資料來源
國家文化記憶庫
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