日記式家庭聯絡簿
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展品描述
此物件為麻豆國小五年丙班楊櫂禹的家庭聯絡簿，記錄新冠肺炎期間的校園生活。
楊櫂禹在聯絡簿中寫到2月：口罩就像防護面具一樣，可以防護人們的身體不受飛沫傳染。4月：冠狀病毒我覺得很恐怖，因為會死，但是可以預防，所以我不會那麼怕了；我覺得上網做題很好玩，感覺自己在很先進的世界。5月：如果沒有疫情我們就可以去戶外教學、就要升旗、不用吃便當盒、可以做更多點活動、不會死那麼多人、不用戴口罩、不用噴酒精、不用量體溫、不用怕被隔離、以後不用上因材網；疫情帶給我不快樂，因為不能做很多事，而且還不能去戶外教學。6月：今天我們拍了疫情主題，我寫的話是大家記得戴口罩；我的防疫作品做的是一個眼睛不同的人戴著口罩說大家記得戴口罩，好像在提醒我出去要戴口罩呢；明天本來是休業式，但是因為可惡的疫情，所以晚了好多天。7月：因為疫情，所以寒假多放兩週，暑假7/14才開始放假，我覺得疫情為什麼要現在才來？為什麼不是不要來呢？
2019年12月，武漢陸續出現不明原因的肺炎個案，中央流行疫情指揮中心決議，為維護師生健康，決定將高級中等以下學校108學年度第2學期開學日延後2週至2月25日開學。開學後，麻豆國小文化體驗課程的林玉婷與五年丙班的武君怡老師合作，請同學在「家庭聯絡簿」上，以日記的方式記錄下防疫心情，稱為「疫情聯絡簿」。「疫情聯絡簿」紀錄整個學期疫情下的校園生活，小學生寫出了延後開學、校園檢疫、學校午餐從桶飯到盒餐、線上教學……等等的心情。師生同時響應臺史博「COVID-19（武漢肺炎）防疫資料蒐集計畫」，將「疫情聯絡簿」捐出來，並相約 10 年後來臺史博看這批物件。
參考資料
1.在瘟疫蔓延下更應寫作：回應COVID-19快速蒐藏的疫情寫作計畫（上），台灣史數位資源整合入口網，https://taiwanindex.nmth.gov.tw/theme/detail/88 （瀏覽日期：2021/11/10）
2.穿梭時空的聯絡簿_班級小書集體創作，文化體驗教育計畫，https://1872.arte.gov.tw/ArtEdu/Course_experience_Detail.aspx?r_id=e111efea-657d-4822-8626-6674d0bf392f （瀏覽日期：2021/11/10）
3.當代社會，如何典藏？《關懷與典藏：博物館專業倫理》講座紀實，中華民國博物館學會，https://www.cam.org.tw/2021articles-43/ （瀏覽日期：2021/11/10）
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國家文化記憶庫
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