謝佳齡
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展品描述
原住民族遭受國家教育強制同化之歷史真相資訊蒐集計畫執行23位個別訪談，個別訪談者之一：謝佳齡，排灣族，訪談時間於西元2018年(民國107年)6月6日，地點於臺北市。訪談內容包含：個人教育經驗、同化教育對語言文化所造成的傷害與影響、過去政府在教育場域中漠視原住民族文化以及造成汙名化的看法。
謝佳齡，屏東春日的排灣族人，家住北投，於個別訪談中，她從語言的價值與偏見說明，認為族語的流失還是跟環境有關，且不少長輩認為生活中族語使用機會少，也不須多學習。加上過去的年代大家認為說華語是一種文明與高貴的象徵，以至於她的父母親鮮少與他的兄弟姊妹用排灣話溝通，現今也只能使用簡單的族語或是生活用字，無法很流利的與長輩對話。
在偏見問題上，提到一般人對原住民族的刻板印象，是光怪陸離的，甚至在家族聚會的時候，會感受到許多異樣的眼光。然而，她認為目前教育最大的問題是孩子沒有機會體驗部落生活，由於部落距離甚遠無法頻繁返鄉，因此只要有機會，她都帶著全家回部落，讓孩子們可以接觸真正的部落生活。
然而，感受到排文族文化語言的流失是憂心的，只能期許公部門能夠多花心思來維護原住民語言文化。
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國家文化記憶庫
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