歐陽正華
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展品描述
原住民族遭受國家教育強制同化之歷史真相資訊蒐集計畫執行23位個別訪談，個別訪談者之一：歐陽正華，布農族，訪談時間於西元2018年(西元107年)4月9日，地點於南投埔里鎮。包含：個人教育經驗、同化教育對語言文化所造成的傷害與影響、過去政府在教育場域中漠視原住民族文化以及造成汙名化的看法。
歐陽正華，南投埔里高工英文老師，早期留學美國的經驗，讓他的外表頗有異國風格，他從族語復振、美國留學經驗與歧視經驗上說明，認為族語復振成效有限的原因在於配套措施不夠，且很多原住民族多住在大都市，語言就漸漸流失。
此外，族語復振與家長的態度有關，若家長認為這個語言不重要，家裡就不會灌輸。他更進一步提到，臺灣是多元族群的社會，每一個族群文化都在形塑臺灣的文化地景，缺了一塊，就無法保持它的完整性。
至於美國留學經驗，提醒他世界上許多原住民族都有著殖民的歷史記憶，這些傷痛帶來連結，也有啟發性。歧視經驗上來說，他常以幽默的方式回應，化解可能的尷尬或衝突。
然而，歐陽老師表示政府目前有許多原住民教育資源核計畫，但若學校的主事者無正確心態和認識，恐會濫用或誤用這些資源。
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國家文化記憶庫
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