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深坑國小的發展沿革 ＊深坑公學校的創立與發展（1899-1945） 　　1898年總督府公布「臺灣公學校令」，1899年深坑公學校隨之創辦，學區包括了深坑街役場到石碇楓子林庄役場的範圍，開啟了深坑鄉現代教育史的嶄新一頁。早期校舍形式「一字形」1樓建築，中間一塊操場，呈現出一致性、標準化的日本軍國教育的價值觀。 ＊戰後的深坑國校（1945-1968） 　　1945年10月國民政府接收臺灣，太陽旗落下，青天白日的國旗高高掛上旗桿，孩子們重拾漢文課本。學校的風格大多受到校長的領導影響，此階段共歷經七位校長，以力推國語教育為首務。 ＊戰後的深坑國民小學（1968-1991） 　　1968年教育部宣布將六年國教延長為九年，校名也在此時更改為「深坑國民小學」。歷經4位校長，積極規劃校地徵收及新建教室，並重視自然科學實驗課程，校園美化也在師生努力下，數次得到環境美化綠化獎項。 ＊轉型後的深坑國民小學（1991-2010） 　　此時期接任的校長轉向重視教學、老師增能、投入充實各項教學設備。有積極邀家長加入教育的行列，讓學校注入新血；有發揮其專長，常作國語文領域示範教學；有「校舍校長」在任內完成平埔3、4樓增建、操場上戶外看臺、簪纓樓（學校最高大樓5樓），解決校舍不足的問題。有積極推展永續校園的工作，將校園融入與自然共存的永續觀念，成為臺灣綠色學校、永續環境教育中心學校；有強調回歸教育基本面：重視學生基本能力、關懷弱勢、提升學童的競爭力；有「美學校長」將他專長的攝影作品，穿插在校園角落點綴校園；現任校長以戶外教育見長，將學童學習帶出課室，以大自然和博物場館為學習殿堂，學習除了知識外，更以帶得走的技能及終身學習探索的態度為素養，帶領學童走入學習新境界。

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