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日記式家庭聯絡簿
圖片授權聲明 _CC BY_
展品描述
此物件為麻豆國小五年丙班李駿佑的家庭聯絡簿,記錄新冠肺炎期間的校園生活。 李駿佑在聯絡簿中寫到2月:感謝口罩讓我們不生病。3月:午餐雖然很好吃,但我不敢吃,只能吃餅乾。4月:覺得病毒是惡魔,讓上萬人生病致死率又高,真恐怖。5月:沒有疫情就可戶外教學、運動會、升旗;疫情這麼嚴重還下雨,就像瘟疫之神跟雨神打架,真是神仙打架。6月:不用量體溫很好,希望能恢復跟以前一樣;防疫無名英雄畫醫生;疫情來時很可怕,會死很多人,所以要噴酒精及戴口罩。7月:還要上課不能放假,想在家玩手機;很久沒去戶外教學了,很開心;明天開始放暑假很開心,感謝老師對我的包容,同學平時會和我玩,開學再見了。 2019年12月,武漢陸續出現不明原因的肺炎個案,中央流行疫情指揮中心決議,為維護師生健康,決定將高級中等以下學校108學年度第2學期開學日延後2週至2月25日開學。開學後,麻豆國小文化體驗課程的林玉婷與五年丙班的武君怡老師合作,請同學在「家庭聯絡簿」上,以日記的方式記錄下防疫心情,稱為「疫情聯絡簿」。「疫情聯絡簿」紀錄整個學期疫情下的校園生活,小學生寫出了延後開學、校園檢疫、學校午餐從桶飯到盒餐、線上教學……等等的心情。師生同時響應臺史博「COVID-19(武漢肺炎)防疫資料蒐集計畫」,將「疫情聯絡簿」捐出來,並相約 10 年後來臺史博看這批物件。 參考資料 1.在瘟疫蔓延下更應寫作:回應COVID-19快速蒐藏的疫情寫作計畫(上),台灣史數位資源整合入口網,https://taiwanindex.nmth.gov.tw/theme/detail/88 (瀏覽日期:2021/11/10) 2.穿梭時空的聯絡簿_班級小書集體創作,文化體驗教育計畫,https://1872.arte.gov.tw/ArtEdu/Course_experience_Detail.aspx?r_id=e111efea-657d-4822-8626-6674d0bf392f (瀏覽日期:2021/11/10) 3.當代社會,如何典藏?《關懷與典藏:博物館專業倫理》講座紀實,中華民國博物館學會,https://www.cam.org.tw/2021articles-43/ (瀏覽日期:2021/11/10)
資料來源
國家文化記憶庫
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