張火木談寄讀學生的戰地情懷
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展品描述
戰爭期間要遷移或要讓學生寄讀，應是基於對戰爭不確定性的一個考慮。金門中學在1954年（民國43年），就發生了金門中學三個中學教師，被九三砲戰六千發的砲彈就打死在金城街上。這件事情也讓金門中學從在西邊，在金城的金門中學的校地，直接搬到金門東邊的陳坑的校地。搬遷時每個學生自己要攜帶自己的課桌椅，沿路走大概將近十公里的路，從金城搬遷到金湖鎮的陳坑。所以對八二三的這個烽火遊子來說，他們戰地的生活的適應，其實早就司空見慣。而離開金門後到台灣讀書，這種學習環境的差異的挑戰，對他們日後生涯的發展影響很大。不過，環境挑戰越大，對這群學生日後的發展的機會相對就越大。
八二三寄讀學生算是金門第一代的建設前輩，因為他們歷經古寧頭戰役、大二膽戰役、九三砲戰跟八二三砲戰，他們都全程參與，又加上到台灣流亡的學經歷，所以他們對戰火的體悟也最深刻。因為成長、出生在戰地，成長在戰地，對戰地有一分深刻關懷的感情，有時候在情緒上，也會以國家存亡為己任。
因為經歷過戰火的無情，即便這群學生都已屆古稀，仍會覺得和平的歲月來得不易。再加上他們年輕歲月的時代，遭受到幾次的戰火的衝擊，所以都相當的珍惜每一個發展機會以及兩岸的和平。
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國家文化記憶庫
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