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1972年為了推行國語普及，通令於各機關、社團及學校等，並各中小學呈報國語運動計畫。據《馬祖日報》61年7月5日報導指出，《推行校園國語普及辦法》適用校園的規定如下：「 一、組國語推行小組，負責籌劃、推行、糾察、考核、獎懲等事宜。 二、教職員無論何時，應一律使用國語，校長尤應以身作則，並負責監督、指導、考核之責。 三、推行國語教育情形，應隨時檢討實施績效，每學期綜合檢討，並將檢討成果整理後存校備查，且有特殊價值者，專案呈報縣府核備。 四、應盡量佈置優美國語環境，凡佈告、標語、路牌及實物、花木等設置，均應標明，並加註國音符號。 五、辦公室、教室走廊或適當地點，應張貼有關國語之圖畫或標語。 六、教職員為推行國語運動之急先鋒，參加學生家長會、村民大會及其他集會時務期使用國語，以輔導學習國語為當然責任，如與會人士確係多數不懂國語，可酌用方言翻譯，俾使不懂國語者，有聽國語之機會，並隨時向家長剴切說明國語之重要。 七、師生與校外人士接談時，凡對能略懂國語者，均應使用國語，儘量避免說方言。 八、國語文教學（讀書與作文）應由同一教師擔任。 九、舉辦各項國語教育活動：如注音、朗讀、講故事、演說、作文等競賽，每學期最少各舉行一次。 十、各科教學（除外語科目外）應一律使用國語講解、教導（教務、訓導）及研究應負考察與輔導之責。 十一、國語文教師對所授課文之讀音，務須力求正確。 十二、充實國語文教學設備，儘量購置有助於國語文教學之參考書刊，並指導研讀。 十三、鼓勵教師自製國語科教具。 十四、小學二年級以上每班應訂閱國語日報、鼓勵兒童自行閱讀適時加以測驗，社教館訂購是項報紙張貼社教走廊，供應民眾閱讀。 十五、每月每班選拔國語模範學生一至二人於朝會表揚。 十六、教師對全校學生使用國語，應負督導之責，不得有班級之偏見。 十七、教師讀音不正確，在課餘時間，應經常閱讀書報，自行練習，校正讀音，期能熟習常用國語之標準讀音。 十八、應組織國語文研究會，研讀有關國語文之理論及教材教法上之問題，並由校長指定對於國語文素有研究之教師主持，每兩月集會一次，參加教師應提出研究心得報告共同討論，列入紀錄自行備查。」

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