展覽檢索
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虎尾糖廠日治時期臺灣總督府以「工業日本，農業臺灣」的殖民政策， 將新式機械製糖技術帶進臺灣，帶動整體社會從農業邁向工業社會。 而這次的展覽主題「虎尾糖廠」以製糖產業做為體驗的核心， 民眾可以在體驗路徑的過程中了解不同類型的糖是如何產出， 以及現代的產業轉型，並感受糖廠的工業場域。施文凱、趙席墨 2024/08/20 -
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吞雲吐霧的鋼鐵怪獸震驚!!從日治時期用來載送物品的火車，沿用至今，具然蛻變成為觀光用的小火車?!這之間到底發生了甚麼變化呢?跟著我們一起回到過去來探索其中的秘密吧余祐辰、蔡喆安、李昱賢 2024/08/31
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走讀八景：品味臺灣的流轉時光之旅113年青年壯遊臺灣—尋找感動地圖實踐計畫再吵 薯條不幫你加大喔 2024/08/27
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台灣的汽車工業發展汽車工業在台灣的發展一個報告前出國的奇怪人類 2024/08/29
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讓水庫活下去的人在人們日常用水中，水庫扮演著非常重要的角色，然而，大多數民眾卻對水庫是什麼沒有一個清晰的概念，也不曉得它影響人們甚鉅。 透過重新認識臺灣地理天然條件、深入剖析水庫淤積物性質，了解為何「清淤」對水庫的維持庫容量至關重要。職人們採取多元的清淤策略，針對不同區段對症下藥，尋找使水庫「回春」的方法。藉由揭開水庫職人們在面對極端氣候衝擊下，積極面對挑戰，不為人知辛苦的一面，提醒人們應該更珍惜每一滴水資源。經濟部水利署南區水資源分署 2024/09/25
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找水不停歇的人臺灣省水利局的logo呈現了水利職人的工作使命：根據當時政策需求解決用水議題，過去在生存、生產的需求下專注解決缺水、淹水的問題，當代又進一步加入對生態保育的關懷。 本次嘗試以八個主題呈現百年來水利職人的面貌，從流速測量談起，討論水利人如何掌握水的關鍵語言，以此解決水患引起的生活問題、透過水利設施的興建促進農業生產，並在重視永續發展的當代，將生態保育納入水利規劃中。經濟部水利署水利規劃分署 2024/09/25
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守護嘉南農田用水的人農業部農田水利署嘉南管理處下轄十個分處與七十一個工作站，從組織分工便能窺知嘉南平原灌溉系統的龐大，嘉南大圳如同雕塑家編織鑿刻大地，刻畫出密密麻麻的水路，在有限的水資源下，藉由輪作方式，穩定精密提供灌溉用水。農民依循灌溉制度及當地自然條件，種出各樣作物，造就現今嘉南地區有豐富的物產。 另外複雜的灌溉系統主要由工程師、管理師及掌水工等農田水利職人來維護管理與執行，善用水資源，永續農業發展。農業部農田水利署嘉南管理處 2024/09/25
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守護雲林農田用水的人對於嘉南大圳你了解多少？相信大多數人的第一印象還停留在有「嘉南大圳之父」之稱的八田與一身上，然而嘉南大圳並非只有八田與一，其灌溉範圍也不限於嘉義、臺南地區。 1924年雲林是嘉南大圳率先通水的地方，為了讓大家對嘉南大圳的不同面貌有著更多認識，本次展示主題側重講述嘉南大圳濁幹線與濁水溪的關係，並透過年代梳理，以及「濁水入關」的順序來解說雲林的水是如何經過無數次的轉彎與分配，最終成為農民的灌溉水源。農業部農田水利署雲林管理處 2024/09/25
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尋覓水路的孩子「啉水，思源頭」，一個尋找水之路，設計水文化多元課程，樂於向「為水辛苦」的水利職人學習的學校與師生。臺南市立官田國民中學 2024/09/25
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水來了！？ 公民的流域行動.雲林縣山線社區大學 2024/09/25
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嘉南大圳百年水水！嘉南大圳文化景觀經歷了光陰的洗禮，由大自然、動植物、農作物等，以及世世代代於此工作與生活的人們互動共存而生。臺南市文化資產管理處 2024/09/25
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字典與補習班的回憶這本字典是我就讀金美國小學校時發的新生禮物，但一直沒有使用到的機會，直到我國小四年級去了補習班，國小要寫甲乙本，所以補習班規定我們都要提前把詞語查好，所以這本字典才重新出現在了我的生活中，那時有越來越多同學去補習，因此我想了解大家有關補習班的相關經驗和在補習班所留下的特別回憶。許芸禎 2024/06/25